Author: Admin

Чем помочь?
Расширять круг общения ребенка
Помогать ребенку разобраться в игрушках: использовать сюжетный показ, совместные действия, вовлекать ребенка в игру.
Учить обращаться к другому человеку, делиться игрушкой, жалеть другого.
Приучать к самообслуживанию, поощрять попытки самостоятельных действий.
Не высказывать сожаления о том, что приходиться отдавать ребенка в дошкольное учреждение
В период адаптации эмоционально поддерживайте малыша.
Подробно расскажите ребёнку о режиме детского сада: что, как и в какой последовательности, он будет делать.
Нельзя!
"Наказывать" ребенка детским садом и поздно забирать домой.
Увеличивать нагрузку на нервную систему, водить ребенка в многолюдные и шумные места.
Все время кутать, одевать не по сезону.
В воскресные дни резко менять режим жизни ребенка.
Все время обсуждать в его присутствии проблемы, связанные с детским садом.
Не обращать внимание на отклонения в обычном поведении ребенка.
Сравнивать своего ребенка с другими детьми.
Дорожите каждым мгновением,
проведенным со своим ребенком!

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №32

Адаптация к детскому саду

Адрес: 152918, Ярославская область,
город Рыбинск,
улица Максима Горького, дом 63 (1 корпус),
тел. 8(4855) 23-95-27
e-mail: dou32@rubadm.ru
сайт: http://dou32.rybadm.ru/

Адаптация

Адаптация - это приспособление организма к изменяющимся внешним условиям. Этот процесс требует больших затрат психической энергии и часто проходит с напряжением.
Виды адаптации:
Лёгкая (до месяца)
Средняя (до двух месяцев)
Тяжелая (три и более месяца)
И очень тяжелая (около полугода)
Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода:
Возраст
Состояние здоровья
Уровень развития
Умение играть
Умение общаться со взрослыми и сверстниками
Режим дня в ДОУ и дома
Как облегчить адаптацию
малыша
Купите малышу все необходимые вещи, сделайте акцент на то , что это всё для детского сада. Поощряется, когда малыш берёт с собой в сад любимую игрушку.
Проходя мимо ДОУ, с радостью напоминайте, что там его ждут, любят, там много ребяток, с которыми он будет играть.
Расскажите о режиме дня детского сада, что и когда малыш будет делать.
Гуляя во дворе, на детской площадке поучите ребёнка знакомиться с другими детьми, делиться своей игрушкой.
Что бы малышу было легче расставаться с мамой, рекомендуем быстро попрощаться, передать ребенка воспитателю и уходить, т.к. «долгие проводы – лишние слёзы». Если Вы целый час будите уговаривать его, то ситуация может стать более тяжелой.
В присутствии ребёнка не допускайте критических замечаний в адрес детского сада и воспитателя.
Будьте общительны с персоналом ДОУ.
Подбадривайте своего ребенка, больше уделяйте ему внимания дома, разговаривайте с ним, гуляйте, общайтесь с другими детьми.
Не допускайте конфликтов в кругу семьи, что бы малыш, не нервничал, не плакал, не волновался.
Как снять напряжение
после детского сада.
Дети устают в детском саду по разным причинам, поэтому и приемы расслабления могут быть тоже различны.
Публичность, присутствие большого количества чужих людей вокруг. Не надо слишком назойливо расспрашивать его о том, что происходило – он расскажет сам, когда отдохнёт.
Ребёнок может соскучиться по родителям – поэтому не следует, приведя его домой, сразу же браться за выполнение домашних дел. Пусть он посидит на коленях у взрослых, пусть расслабится от прикосновений. Не пожалейте немного времени для того, чтобы побыть с ним вдвоем, почитать, поиграть.
Лучше всего понаблюдать за собственным ребенком – к чему он инстинктивно стремиться, возвращаясь, домой (будь то музыка, домашние животные, аквариум, брат или сестра, книги, любимая игрушка) – то и является для него источником стихийной психотерапии.