Author: Елена

Давайте откроем и прочитаем советы,
помогающие в воспитании добрых чувств:
* Ласково и только по имени называть ребенка.
* Не обсуждать поступки при посторонних,
чтобы не вызвать этим негативных чувств
у других.
* Не унижать ребенка.
* После замечания прикоснуться к ребенку
и дать понять, что вы ему сочувствуете.
* Радоваться проявлению внимания
и чуткости детей.
* Использовать пословицы о доброте.
* Учить стихи, читать сказки,
рассказы о доброте.
* Создавать ситуации, зовущие к добру и состраданию.
* Обсуждать с детьми ситуации положительного
характера, например :
* «За что я люблю свою бабушку»,
«Наши добрые дела», «Как нас выручил Миша»

В годы детства каждый человек требует добра, участия, ласки. Если ничего этого нет, если человек вырастает в обстановке равнодушия, и бессердечности – юное сердце становится равнодушным, в нем нет чуткости к добру и красоте.
Часто хочется крикнуть людям:
Будьте щедрей на ласку,
Путь человека труден – мало похож на сказку.
В жизни без ласки, знайте:
Слезы, дожди, озноба.
Детям и взрослым, знайте:
Ласка нужна – не злоба.
Корень теряет краски, если напиться нечем.
Как человек без ласки, он опускает плечи.
Как скопидом монеты ласку не прячьте, люди!
Пусть она добрым светом
Вечно светить вам будет!

Детский сад№32
Воспитатели
Серебрякова Елена Александровна

Посеять в детских душах доброту…

Дом – это основа истинной добродетели.
Если правильным ценностям не научат в семье, то, вероятно,
им не научат совсем.
Гордон Б. Хинкли

«Слово лечит, слово ранит»

Лечить словом – это значит вовремя найти нужные слова, утешить, подбодрить словом в трудную минуту ребенка. Как это сделать? Вспомните, были ли у Вас слова, фразы, необдуманно брошенные в адрес беззащитного ребенка, которые убивают в нем достоинство. Только не будем успокаивать себя мыслью, что в этот момент и самим было не сладко: плохое настроение, депрессия. Это ведь только для самоуспокоения, а дело в том, что слово, обращенное к ребенку, не пропустили через свое сердце и душу, не поставили себя на его место, поэтому и приходится слышать ему твердые, но равнодушные слова: «ложись спать, читать будем завтра», «я устала, пойди поиграй сам», «ты ничего не можешь сделать сам »

В. Шапов. «Почему?»
Хочется прочитать Вам стихотворение В. Шапова, «Почему?». Может оно заставит Вас задуматься и пересмотреть свое отношение к ребенку, если таковое имеется
Сын пришел к отцу с вопросом: — Папа! Папа!
Вот смешно!
Почему, скажи мне просом, называется зерно.
Почему сосед новатор? Что такое экскаватор?
Почему шагает он?
Как без спичек жили раньше, почему бывает дым?
- Да, отстань же ты отстань же с почемучканьем своим.
Почему? Когда же? Где же?
Всякий раз ответ один,
Постепенно стал все реже беспокоить папу сын.
Но однажды в час вечерний у почтенного отца
От волнения, огорченья изменился цвет лица.
Вопрошал родитель сына «Вызов в школу, почему?»
Что такое, в чем причина совершенно не пойму.
У других посмотришь детки, только радуют сердца.
Почему твои отметки огорченье для отца?
Почему разбил стекло ты? Поцарапал в школе дверь?
Почему одни заботы причиняешь мне теперь?
Почему других ты хуже? В толк никак я не возьму
От чего же почему же. В самом деле, почему?
«Где корень зла»
Как помочь нашим детям стать чуткими, щедрыми, милосердными, как своевременно поставить заслон жестокости, черствости, злобе в этом жестоком мире? Есть ли пути, ведущие к воспитанию добрых дел?
Вспомним В.А.Сухомлинского, который долго и мучительно искал корни зла, жестокости и поиски увенчались такими выводами:
«Если ребенка учат добру, в результате будет добро, учат злу – в результате будет зло, ибо ребенок не рождается готовым человеком, человеком его надо сделать»
В годы детства каждый человек требует добра, участия, ласки. Если ничего этого нет, если человек вырастает в обстановке равнодушия, и бессердечности – юное сердце становится равнодушным, в нем нет чуткости к добру и красоте.